De levende organismer og deres omgivende natur

• Kende og beskrive udvalgte organismer
  
• Grundlæggende forhold i arvelighed, evolution og artsdannelse. Herunder mutation og selektion
  
• Give eksempler på arters tilpasning til forskellige typer af levesteder
  
• Give eksempler på naturlige og menneskeskabte ændringer i økosystemer og deres betydning for den biologiske mangfoldighed
  
• Kende funktionen af kønnet formering
  

Miljø og sundhed

• Kende forskellige faktorer, der påvirker menneskets sundhed
  
• Beskrive menneskers anvendelse af naturgrundlaget samt inddrage perspektiver for bæredygtig udvikling
  
• Forholde sig til aktuelle miljøproblemer og deres betydning for menneskets sundhed og den omgivende natur
  
• Redegøre for, hvordan forskellige erhverv, herunder landbrug, er afhængige af naturgrundlaget
  
• Give eksempler på de økologiske udfordringer, der er forbundet med at producere bæredygtigt på grundlag af naturressourcer
  
• Give eksempler på aktuelle lokale og globale miljø- og sundhedsproblemer
  

Biologiens anvendelse

• Undersøge og forklare almene biologiske processer i fødevareproduktionen
  
• Forholde sig til bioteknologiers anvendelse og betydning for den enkelte, samfundet og naturen.
  
• Forklare fødevareproduktion i relation til biologiske processer og principper
  

Arbejdsmåder og tankegange

• Planlægge, gennemføre og vurdere undersøgelser og eksperimenter i laboratoriet
  
• Læse, forstå og vurdere informationer i faglige tekster
  
• Anvende informationsteknologi i forbindelse med informationssøgning
  
• Kende eksempler på biologisk forskning, der har udvidet menneskets erkendelse
  
• Formidle resultatet af arbejdet med biologiske problemstillinger
  
• Skelne mellem holdningsmæssige og faktuelle udsagn
  
• Læse, forstå og vurdere informationer i både trykte og digitale faglige tekster
  
• It-baserede hjælpemidler i arbejdet med og formidlingen af biologiske emner
  

Udviklings- og sammenhængsforståelse

• Gøre rede for og drøfte sammenhænge mellem produktion, forbrug og ressourcer i forskellige historiske perioder
  
• Forholde sig til eksempler på kulturmøder
  

Kronologisk overblik

• Gøre rede for almindelige betegnelser for tidsepoker
  
• Indgå i diskussion om forandringer i forskellige perioders opfattelser af magt og ret, herunder regulering af forholdet mellem den enkelte og fællesskabet
  

Fortolkning og formidling

• Indkredse historiske emner og temaer og indgå i dialog herom
  

Historiekanon

• Ertebøllekulturen
• Stavnsbåndets ophævelse (landboreformer)
  

Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

• Gøre rede for forskellige former for magt og ressourcer og give eksempler på, hvordan de har betydning for borgernes mulighed for politisk deltagelse…
  
• Giver eksempler på interesseorganisationer og græsrodsbevægelser og anvende tilgængelige informationsbaser til at belyse sådanne organisationers synspunkter og interesser
  

Økonomi. Produktion, arbejde og forbrug

• Redegøre for bæredygtig udvikling set i lyset af økonomisk vækst og miljø
  
• Reflektere over den økonomiske udviklings betydning for naturgrundlaget
  
• Diskutere mulige handlinger i relation til virkninger af økonomiens globalisering
  
• Forklare sammenhængen mellem aktørers økonomiske position og aktørens interesser og ideologier i det danske og globale samfund
  
• Redegøre for centrale problemstillinger knyttet til sammenhænge mellem økonomisk vækst og miljø
  
• Forklare betydningen af forbruger- og producentadfærd for belastningen af miljø og naturgrundlag
  

Sociale og kulturelle forhold. Socialisering, kultur og identitet

• Give eksempler på forhold, der medvirker til dannelsen af forskellige roller i samfundet
  

• Fremskaffe og anvende statistik og anden empiri i behandling af samfundsmæssige problemstillinger, bland andet gennem egne observationer
  
• Indgå sagligt i en demokratisk debat om samfundsmæssige problemstillinger og løsningsmuligheder